Apresentação Final

Nesta recta final, espera-nos as apresentações dos nossos projectos.
As nossas apresentações realizaran-se dia 25 de Maio, no auditório da Fissul. Estavam presentes as duas turmas de humanidades (12º H1 e H2 ) e a turma de artes (12ºF1).

A nossa apresentação ainda se sucedeu antes do almoço, o que foi bom para nós.
Durante a apresentação conseguimos obter a atenção dos nossos colegas, bem como, a dos professores, principalmente quando passamos um pequeno video com algumas fotos da actividade do Peddy Paper, e uma música da cantora Adele.
As conclusões que apresentamos no final da nossa apresentação foram as seguintes:
Concluimos que os alunos desconhecem quaisquer manifestações culturais fora dos grandes pólos da globalização, ou seja, têm pouco conhecimento sobre o que se passa fora destes pólos, o que foi reflectido e analisados nos nossos inquéritos.
Outra das conclusões que obtemos foi também que o processo da Americanização está bem presente na sociedade dos dias de hoje. Os grandes mass media americanos controlam muitos dos canais televisivos, muita música, bem como a industria cinematográfica.

Em suma confirmamos que os alunos da nossa escola, estão de tal maneira, propensos à ocientalização e globalização do pensamento, que se tornam em parte muito iguais na sua maneira de vida, de pensar, nos seus gostos e conhecimentos.

Estas foram as nossas conclusões de todo o projecto e que apresentamos no trabalho final.
Espero que este trabalho tenha sido considerado um bom trabalho com um bom tema, porque nós gostamos de realizá-lo e ficamos a conhecer muitas mais realidades mundiais que desconheciamos.

Até à Próxima Globalizados. :)

A recta final II

Mas ainda não acabaram as novidades!

Realizámos ainda uma outra actividade neste terceiro período, um Peddy Papper no dia 17 de Maio de 2011, realizado em conjunto com outro grupo da Nossa turma. Este peddy tomou o nome de " A Europa e o Mundo" e contou com a participação de 20 alunos da nossa escols«a, ou seja 5 grupos formados por 4 pessoas, que competiram pelo prémio final, quatro bilhetes para o Crazy World!

Aqui ficam  o cartaz de divulgação e algumas fotos :

Esta actividade foi bastante positiva e permitiu-nos dar a conhecer melhor o nosso projecto peranto os nossos colegas que participaram.

Os vencedores desta actividade foram " Os Internacionais".

A recta final

Olá, mentes globalizadas!

Há muito tempo que não nos viamos! Muito sucedeu nos últimos meses....

Nomeadamente,  ainda durante o 2º período procedemos à realização de um outro questionário para avaliar os conhecimentos dos nossos colegas, o qual recaia desta vez nos

conhecimentos respectivos a geofísica, geopolítica, questionando também os alunos acerca de algumas marcas internacionais e personagens de destaque mundial!

Aqui fica um print screen do segundo questionário, com o qual conseguimos concluir que de facto o processo de globalização e de ocidentalização influenciam fortemente os alunos, os quais desconhecem as manifestações culturais e politicas que se desenrolam fora dos grandes pólos deste fenómeno:

Quanto ao terceiro período, primeiramente realizámos uma actividade interactiva, um debate ou discussão, o qual tinha como objectivo cumprir o nosso ultimo objectivo, ou seja, consciêncializar os alunos para o fenómeno da globalização e para as suas implicações. Com esta actividade, realizada a 13 de Maio,conseguimos perceber que os alunos tinham noção do fenómeno e do processo de aculturação de que são alvo! Aqui vai uma foto da actividade e o seu cartaz de divulgação:

O mês de fevereiro

Vimos, então, apresentar as actividades realizadas pelo nosso grupo durante o mês de Fevereiro.

 Lembram-se do inquério que aqui disponibilizámos no final do mês anterior?

Pois bem, esse inquérito foi já realizado a 77 alunos do 10º, 11º e 12º ano da Escola secundária de Silves, e os seus resultados estão a acabar de ser analisados, sendo que já foram, inclusive, estabelecidos graus para o conhecimento que os alunos demonstraram acerca do mundo que os rodeia e mais especificamente neste inquérito, acerca da cultura que demonstram e acerca da orientação ocidentalizada ou não desta ( e até agora, estamos realmente a verificar uma predominância dos padrões ocidentais e especialmente Americanos, mas essa análise será relevada em pormenor mais tarde!)

Em breve, esperamos terminar essa análise e estamos já a preparar um novo questionário que muito brevemente iremos realizar ,novamente ao mesmo número de alunos da nossa escola, e que se irá centrar em outros aspectos da globalização e ocidentalização actual dos individuos.

Até à próxima, mentes globais !

Os Contrastes da Globalização

Palavras para quê?



O mês de Janeiro

 Já alguma vez te interrogaste em relação ao teu conhecimento sobre aquilo que te rodeia? 

•         Será que se restringe apenas aos produtos do modelo ocidental? 
•         Será que se centra apenas nos produtos das línguas dita “universais”?

Foi com base nestas questões que orientamos o nosso trabalho de Área de Projecto no mês de Janeiro.

Elaborámos um questionário, o qual incide sobre o tema Cinema, Música, Televisão e Literatura, e o qual pretende explorar os conhecimentos dos nossos colegas da Escola Secundária de Silves.

Presentemente, estabelecemos amostras representativas no universo da nossa escola e começámos a visitar as salas dos nossos colegas e a distribuir as questões elaboradas.

Seguidamente, apresentamos o questionário elaborado:

Ocidentalização: Factos comprovativos

Este gráfico remete-nos para os filmes mais lucrativos até ao ano 2008. 

Nesta tabela podemos observar que os filmes mais lucrativos de sempre são essencialmente norte-americanos, sendo que só a partir do numero 236 do ranking é que encontramos filmes de outros países, tais como, " A Viagem de Chihiro", que é um filme japonês.

Podemos, então, concluir o domínio norte-americano a nível da industria cinematográfica.